寒假临近，每次拿到成长脚印，同学们最期待看到的就是老师写给他们的期末评语。评语其实就是老师换一种方式和学生交流，老师的鼓励是孩子心中最珍贵的礼物，而一份有温度的评语既要能反映出学生一个学期的表现，也应让他们在愉悦中认识自我，提高自我。

总而言之，写好这评语不容易。又到了新城小学南校区的期末评语季，叶微校长为全体教师做了一次评语撰写培训。全体班主任、班级管理小组任课教师全员参会。叶校长从结构、表达、角度、文字、忌语等几个方面切入，选择大量的评语实例，指导学校的班主任们和任课教师如何写好学生评语。

对于非班主任来说，任课教师对学生的评语不能仅仅站在自己所教学科的立场去撰写，而应尽量涉及思想、守纪、学习、交友、课外活动、情绪心理等方面内容，既要充分总结学生的优点，也要客观而巧妙地指出其不足，让其努力改正。

评语的根本目的是促进学生发展。写评语本身就是一个绝佳的教育过程。一场讲座结束，老师的笔记本上也都记下了满满的“干货”，这些写好期末评语的秘籍，老师们也一定会好好使用。