寒假前，我们启动楠溪少年之星评选。为什么要搞这样的评选呢？我以为：每个孩子都是独一无二的，每人身上都有闪光点，每人都希望得到他人的肯定。好孩子是夸出来的。我们希望通过这样评选，建立“自我教育、自我管理、自我激励、自信成长”的机制，并形成以学生自评与互评、教师评、家长评相结合的评价制度。让每一个孩子发现身边的榜样，让每一个孩子得到赏识，鼓励每一孩子健康快乐成长。

少年之星叫什么名字呢？老师们、家长们一起讨论，确定楠溪少年之星。其含义是：学校地处楠溪江东街82号，楠木是最好的木材之一，溪水灵动润泽，借此希望每一个孩子，成人成长，成功成才，灵动可爱，幸福一生。我们还将设计楠楠，溪溪两个可爱人物造型，萌萌哒，美美的，作为学校文化的视觉形象。

在奖项上，根据学校现有孩子身心特点，共设置了十种类别，随着孩子年龄的增长，我们还将陆续增加，比如科技之星、环保之星等。本次评选的奖项有

学习之星：综合学习成绩优秀。

写字之星：书写认真、规范，字迹漂亮。

劳动之星：爱劳动，讲卫生。

运动之星：喜爱运动，积极锻炼。

守纪之星：上课认真听讲，遵守校内外各项秩序。

文娱之星：喜爱文艺表演，正在学习一项文娱项目。

绘画之星：喜爱绘画，在绘画方面取得一定的成绩。

友爱之星：关心伙伴，乐于助人。

文明之星：举止大方，文明游戏。

进步之星：在一个方面取得较大的进步。

在评选名额上，每个单项没有特别的人数要求，获奖面要求达到100%，让每一个孩子都会拿着奖状回家过年。

在评选步骤上，我们要求

1.班主任在学生中宣读评选标准，在家长群中告知评选要求。

2．学生根据各自的长处，可与家长商量讨论后，到班干部或班主任处自荐、登记。

3．班主任根据学生自荐情况，发动班级学生讨论，并结合其表现进行二度调整。

4．向大队部上报审批表，并向学生和家长公示评选结果。

很多家长给我留言：这样的评选很好，让每一个孩子自我表扬，互相认可，激励他们健康快乐成长！

奔跑吧，楠溪少年！

加油吧，楠溪少年！